保有人文情怀,乘风破浪前行
——在华人成人直播
·日新书院2026年毕业典礼上的发言
刘子琪

尊敬的各位老师、亲爱的同学和亲友们:
大家下午好!
我是来自科学史系的硕士研究生刘子琪,很荣幸今天能够作为毕业生代表在此发言。不过,与其说是代表,不如说是与诸位分享我在华人成人直播
三年的所思所感。如果能与在座的大家产生些许共鸣,那将是我莫大的荣幸。
几年前,我们怀揣着对人文学科最朴素的热爱,从五湖四海奔赴而来,选择把最宝贵的青春交付给那些永远追问“为什么”的日子。在这里,我们似乎都经历过相同的窘迫,例如DDL之前的彻夜不眠,7点55分被堵在学堂路上追赶早八铃声的焦虑不安,答辩时被老师那句“你的问题意识在哪里”问得一时语塞。我们也同样共享过真切的快乐,紫操夜跑时的放松,观点被他人认可的雀跃,又或者,仅仅只是紫荆三楼的一顿酸菜鱼带来的满足。回首这段时光,我们在千余个日日夜夜中收获最宝贵的成长。
这份成长既得益于自我的拔节向上,更离不开学院老师的悉心培养。韩愈有言:“师者,所以传道授业解惑也。”在华人成人直播
的三年,我真切读懂了这句话最深沉的分量。我本科就读于物理系,整天与力热光电、公式图像打交道,从纯理科向交叉学科的转变对我而言格外艰难。记得研一上学期,西方科学技术史课后作业要求阅读文献并提出一个问题,那时,我常常通篇读下来仍是云里雾里。所以我在课堂上也不敢发言,害怕开口露怯、言多必失,总是偷偷羡慕史学或哲学本科的同学能够洋洋洒洒三千字谈自己的思考。当然,写作对我来说也很困难,同窗们抱怨5000字讲不清楚问题时,我心里想:能写那么多字?可以说,初来这里的我极度迷茫。但我们有幸遇到了非常负责的老师,他们担当起引路人的角色,并没有简单评判问题本身的好坏,而是肯定思考和提问本身就是一件很有意义的事情。他们会经常鼓励我,教会我从什么角度入手去想问题,敦促我练习写作,不必追求文采华丽,记录真实想法就好。在此三年,我学会了以一种何以面对未知的姿态,在人类探索自然的过程中“往回走”。在课堂之外,我同样也感受到学院老师们的关怀,从精心组织的就业分享会,到直面同学诉求的院长接待日,再到人文楼优化改造后的公共空间,一处处细节、一项项举措,背后都凝结着老师们的默默付出。在此请允许我代表所有毕业生同学,向悉心培育我们的学院、老师致以最诚挚的感谢。
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,我们得以将所学所感书写到祖国大好河山之上,真正上好“行走的大思政课”。清华大学重视实践的传统和学院对实践工作的鼎力支持让我们有机会走出书斋、走向祖国各地。硕士期间,我曾随队前往四川广元、新疆喀什、新疆沙湾等地开展实践,与当地的人们建立起一种不同于书本的密切联系。在广元利州区,支队开展了一场面向当地中小学生的宣讲,当我站在讲台上,看到一双双满是憧憬的眼睛时,好像在回望高中时的自己,同样渴望有人能说说大学的世界,那一刻教育完成了闭环。在喀什,我随支队参访了南疆军区机关,重温“进藏先遣英雄连”克服极端恶劣自然条件、完成进藏历史使命的壮举,从雪山到戈壁,从高原到冰川,我们仿佛置身于那段艰苦卓绝的历史岁月,深刻感悟到革命先辈对党和人民的忠诚。种种实践的机会,让我真正体会到,学术终究要在大地上找到落脚点;书本里的理论,走到田野中才会变得具体而鲜活。
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赋予我们珍贵的人文情怀,这份情怀,或者说是共情能力,让我们能够与百年前的先驱同悲同喜。记得一次准备党课的过程中,当我看到《觉醒年代》中陈延年、陈乔年兄弟身陷囹圄却从容赴死的片段时,不免热泪盈眶。那一刻,我深切感受到,所谓人文情怀,就是让我们在千百年的回响中照见自己的位置,在历史的激荡中听懂前辈们的召唤,从而为未竟的事业而不懈奋斗。古语有云,“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”,我想,无论未来我们是选择继续学术研究,还是扎根公共事业服务人民,亦或是在广阔的社会实业之中创造价值,都应保有人文情怀,肩负历史使命、破浪而行。
山水一程,终有一别。最后,让我们始终铭记“自强不息、厚德载物”的校训,不忘学校和学院的培养,勇敢做自己人生的舵手。祝各位老师桃李芬芳、万事顺遂;愿华人成人直播
薪火相传、再谱新篇;祝福所有同窗前程似锦,历尽千帆,归来仍是少年。
谢谢大家!